Activité - Fresque de la biodiversité

Activité Activités culturelles Atelier / initiation / découverte Environnement / développement durable

3 allée du château d'eau
77164 Ferrières-en-Brie

Prestataire :

• Office de Tourisme de Marne et Gondoire

Activité dédiée aux scolaires.

La Fresque de la Biodiversité est un atelier ludique, collaboratif et créatif sur les causes de l’érosion de la biodiversité.

Du cycle 3 au Lycée / Classe Entière / En intérieur

Par équipe de 6, les élèves découvrent le fonctionnement d’un écosystème, réfléchissent sur tout ce que nous apporte la biodiversité au quotidien.
Basé sur l’intelligence collective, ce jeu de 39 cartes à lier entre elles selon leurs interactions et dépendances permettent de mettre en évidence les causes et conséquences de l’érosion de la biodiversité.
Cette activité se finit sur un échange autour des solutions et éco-gestes à mettre en place au quotidien dans sa classe ou à la maison.

Inspiré de la fresque du climat, cet atelier permet de devenir des citoyens engagés.

Cette activité dure entre 2h30 et 3 h, elle s’adapte en fonction du niveau de votre classe.

Vous pouvez associer la fresque de la biodiversité à une autre activité comme les bombes à graines, le protocole scientifique, la fabrication d’hôtel à insectes…

Il est possible sur demande et en fonction de nos disponibilités de déporter la fresque de la biodiversité dans votre établissement. Il faut en faire la demande, une fois votre pré-réservation validée.



Toutes nos animations s'adaptent aux programmes et bulletins officiels des cycles.

Compétences visées cycle 3 :
- Connaître les besoins essentiels de quelques animaux et végétaux ;
- Se positionner comme membre de la collectivité.
- Prendre en charge des aspects de la vie collective et de l’environnement et développer une conscience civique, y compris dans sa dimension écologique.
- Exercer une aptitude à la réflexion critique pour construire son jugement.

Compétences visées cycle 4 :
- Être capable de confronter ses jugements à ceux d’autrui dans une discussion ou un débat argumenté et réglé tout en développant des aptitudes au discernement et à la réflexion critique.
- Comprendre les changements climatiques actuels ainsi que l'influence des activités humaines sur le climat.

Compétences visées lycée :
- Utiliser des outils simples d’échantillonnage pour mettre en évidence la répartition de certaines espèces en fonction des conditions du milieu.
- Fonder ses choix de comportement responsable vis-à-vis de sa
santé ou de l’environnement en prenant en compte des arguments
scientifiques.
- Comprendre les responsabilités individuelle et collective en matière
de préservation des ressources de la planète (biodiversité,
ressources minérales et ressources énergétiques) et de santé.